BOM DIA! 😍😘


DATA: 09/ 02/ 2021

Professor (a): Fernanda Farias 💕

Data:09/ 02/ 2021  Turma: 4ºF /9 Turno: 1º

AGENDA 

* Em sala: 
  • Matemática/ Livro, páginas: 82 a 85.
  • Educação Física.
* Para casa:
  • Matemática/ Livro, página: 86.
Ciente: __________________________




1ª aula

Componente Curricular: MATEMÁTICA.

Unidade Temática: Numeração Romana.

Objetivos de conhecimentos:

💫 Ler os anunciados para que possam realizar as atividades propostas.

💫 Compreender os diversos usos dos números.

💫 Conhecer a história e a organização do sistema de numeração romano.

Habilidades: 

💫   Saber mostrar, por decomposição e composição que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez a fim de compreender o sistema de numeração decimal e de desenvolver estratégias de cálculo.

Situação Didática 

💫 Faça a leitura do texto com o aluno. Destaque que o sistema de numeração romano é subtrativo, aditivo, bem como multiplicativo e posicional. 

💫Questione os alunos sobre as diferentes representações numéricas, por exemplo: os números romanos.
 
💫 Perceber a semelhança entre os números e letras, observando que sempre a primeira representação dos números é igual, e essa representação é chamada de prefixo numérico.

 
💫 O principal objetivo é a percepção das semelhanças e das diferenças entre esses sistemas e o que utilizamos. 

Vídeo 1👇
              
                                  Numeração Romana 


Vídeo 2  👇



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2ª aula

Componente Curricular: MATEMÁTICA.

Unidade Temática: Nosso sistema de numeração.

Objetivos de conhecimentos:

💫 Decomposição de números. 

💫 Trabalhar unidades, dezenas e centenas. 

💫 Utilizar o material dourado e o Quadro posicional para auxiliar na compreensão do valor posicional no Sistema de Numeração Decimal.

Habilidades: 

💫  Saber mostrar, por decomposição e composição que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez a fim de compreender o sistema de numeração decimal e de desenvolver estratégias de cálculo.

💫 Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Situação Didática 

💫 Ler os anunciados para que possam compreender as ações que devem realizar.

💫 Trabalhar os números percebendo as limitações de sistemas que precedem o que utilizamos.

💫 Converse com o aluno se em nosso sistema de numeração a ordem dos símbolos altera o valor que ele representa. 

💫  Nesta aula estamos resgatando dos alunos o modo como escrevemos os números e o fato de que eles são escritos por múltiplos de 10.

💫 Importante reconhecer as características do sistema de numeração decimal. 

Vídeo 1 👇

          Sistema de numeração


Vídeo 2👇


- Instruções para o tutor de casa: Auxiliar o aluno na escrita e na execução das tarefas propostas.

- Instruções para o aluno: Acompanhar com atenção as aulas nas páginas indicadas, realizando a interpretação do conteúdo ministrado.



      * Material complementar            

  •  Material Dourado



   * AVALIAÇÃO:
  Observar / registro do professor em quanto a adaptação do ambiente escolar e a participação dos alunos nas atividades propostas.

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