Universidade da Criança/ IEPAM Prof° Fernanda Farias: PLANO PARA 14º SEMANA DE AULA 4°ano/9 DATA: 27/ 04/ 2021.

PLANO PARA 14º SEMANA DE AULA 4°ano/9

DATA: 27/ 04/ 2021.

Professor (a): Fernanda Farias.

Data: 27/ 04/ 2021

Turma: 4ºF /9 Turno: 1º.

AGENDA

* Em sala:

Matemática/ Livro, páginas: 94 a 100.

Educação física.

* Para Casa:

Matemática, ficha de atividades: páginas: 53 e 54.

Ciente:_______________________

______________________________

1ª aula

Componente Curricular: Matemática.

Unidade Temática: Unidades de medida tempo e temperatura.

Objetivos de conhecimentos:

💫 Identificar medidas de tempo, temperatura e massa.

💫 Ler e representar horas em relógios analógicos e digitais.

💫 Determinar intervalos de tempo.

Habilidades:

💫 (EF04MA22)/( EF04MA23)/

( EF04MA24)

Situações Didática:

💫 Neste capítulo, os alunos terão a oportunidade de debater e criar estratégias para a resolução de situações-problemas que envolvem identificação, representação e determinação de medida de tempo e temperatura.

Assim, durante a realização das atividades, os alunos vão lidar com: consulta e observação das regularidades na disposição dos dias do mês e nos dias da semana presentes nos calendários, leitura e registro de datas e etc...

Vídeo 1👇

Vídeo 2👇

💫 Na página: 96

Na atividade 1 da seção Mão na massa, para enriquecer o trabalho, é importante dispor de instrumentos de medida para apresentar aos alunos.

💫 Na página: 97 👇

💫 Na página: 98, 99 e 100.👇

Na atividade 1 da seção mão na massa, peça aos alunos que sigam as regras para a atualização de abreviações

( ou abreviaturas) das unidades de medida.

As abreviações são sempre escritos com letra maiúscula.

O S nunca é usado em uma abreviação para indicar plural.

Nunca se coloca. Em uma abreviação.

Questione os alunos sobre a contagem dos minutos em um relógio. Leva discussão para para tabuada do 5.

No item a da atividade 2, ajude os alunos a criarem a escala de tempo. Depois, verifique os gráficos construídos, observando título, escala, identificação dos eixos oriental e vertical, tamanho espaçamento das colunas. Além disso, observe se eles conseguiram ilustrar as colunas de acordo com o tema abordado em cada uma.

No item E da atividade 2, compartilhe a organização das atividades diárias dos alunos e converse sobre o assunto com eles. Depois, questione-os sobre a importância do sono e compartilhe, se possível, o texto a seguir.

* Vídeos auxiliares.