Quinta-feira( Data: 21.10.2021) Matemática/ Inglês.

 PLANO PARA 33º SEMANA DE AULA 4°ano/9 

DATA: 21/ 10/ 2021 

Professor (a): Fernanda Farias.

Data: 21/ 10/ 2021 

Turma: 4ºF /9 Turno: 1º.

 

AGENDA

* Em sala: 

Matemática/ livro, 

páginas: 81 a 86.

Inglês.

* Para Casa: 

Ficha de atividades de Matemática, páginas: 47 e 48.

Ciente:_________________

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1ª aula 

Componente Curricular: 

• Matemática.

Unidade Temática:

• As figuras planas e suas medidas.

Objetivos de conhecimentos: 

💫 Explorar o perímetro de figuras planas.

💫 Explorar a área de figuras planas.

Habilidades: 

💫 EF04MA20

💫 EF04MA21

Situações Didáticas:

💫 Na página: 81👇

Na seção conversa vai..., Converse com os alunos sobre os revestimentos vivos pois há diferentes tipos de piso e é necessário um padrão na hora de comprá-los.

💫 Na página: 82👇

Na seção conversa vem..., Inicialmente, os alunos precisam compreender que basta fazer uma medição do contorno da quadra para saber quantidade correta de fita ser comprada na sequência, na determinação da área, os alunos devem identificar Quantas vezes a unidade de medida 1m² cabe na superfície a qual se deseja determinar a área passa a contagem da quantidade de quadrados da imagem com os alunos.

Vídeo 1👇

Vídeo 2👇

💫 Na página: 83 👇

Para ampliar a atividade 1, a sugestão é fazer o uso do geoplano, que é uma malha quadriculada com pregos. Nesse nível de escolaridade as atividades que fazemos com geoplano são similares as que estão aqui representadas.

Na atividade 2, auxilia os alunos de modo que todos consigam montar se o metro quadrado confeccionado com jornal trata-se de uma atividade importante, pois os alunos devem organizar estratégias para saber quantos metros quadrados recobrem a sala.

Vídeo 3👇

💫 Na página: 84👇

O objetivo da atividade 3 é desenvolver a percepção de que podemos encontrar áreas iguais e perímetros diferentes.

💫 Na página: 85👇

Para que os alunos possam investigar as atividades em que compararam a área e perímetro, podem ser utilizados quadrados de mesmo tamanho para que algumas figuras sejam montadas com eles sobre a mesa na atividade 5 da seção mão na massa vira a primeira figura deve ser um triângulo com as medidas a escolha do aluno. A segunda figura tem quatro lados, portanto é um quadrilátero de perímetro 7,5 cm a terceira figura é um pentágono, pois tem 5 lados.

💫 Na página: 86👇

Na seção agora você já sabe..., O momento é de relembrar o que já foi estudado ponto faça a leitura de cada tópico para os alunos, tendo assim, retorno do aprendizado.

- Instruções para o tuutor de casa: Auxiliar o aluno na escrita e na execução das tarefas propostas.

- Instruções para o aluno: Acompanhar com atenção as aulas nas páginas indicadas, realizando a interpretação do conteúdo ministrado.