4° ano ( Sexta-feira) 18.02.2022 → Inglês/ → Ciências 😉

   

PLANO PARA 5º SEMANA DE AULA 4°ano/9 

DATA: 18/ 02/ 2022

Escola: Universidade da Criança.

Aluno(a): 

Professor (a): Fernanda Farias.

Data: 18/ 02/ 2022 

Disciplinas:

 

→ Inglês.

→ Ciências.

→ Parquinho.

AGENDA

* Em sala: 

→ Inglês.

→ Ciências ( Livro, páginas: 

(142, 144 e 148 - Eu, cientista).

→ Parquinho.

* Para Casa: 

 

Ficha de atividades de Ciências, páginas: 83 e 84.

Ciente:_________________

1ª aula 

• Componente Curricular: 

💫   Ciências.

• Unidade Temática:

💫  Misturas e transformações dos materiais.

• A matéria se transforma. 
• Água líquida, sólida e gasosa.
• Propriedades físicas observáveis da matéria.

• Objetivos de conhecimentos: 

💫  Caracterizar os estados físicos da água. 

💫  Explicar como ocorrem os processos de mudança do estado físico da água.

💫 Verificar como ocorrem as transformações físicas e químicas da matéria.

• Habilidades: 

💫 EF04CI02

💫 EF04CI02

• Situações Didáticas:

💫 Na página: 142👇

Na seção aprender brincando, peça aos alunos que se reúnam ponto por meio do jogo apresentado, eles poderão rever o que foi estudado até o momento sobre os estados físicos da água e de outros materiais e aplicar esse conhecimento a situações do dia a dia.

💫 Na página: 144 👇

Na atividade da seção eu, cientista espera-se que os alunos percebam que as transformações podem ter sequências diferentes entre os materiais introduza os aos conceitos de transformações reversíveis e irreversíveis, que serão apresentados posteriormente.

💫 Na página: 148👇

A atividade da seção, Eu, cientista poderá ser feita na cozinha ou cantina da escola. Peça o responsável pela cozinha que coloque o leite para que ser ponto depois, reúna os alunos para fazer mistura com iogurte e leve à geladeira, solicite aos alunos que levem uma fruta na próxima aula e, então, prepara um lanche especial com iogurte e as frutas picadas.

- Instruções para o tutor de casa: Auxiliar o aluno na escrita e na execução das tarefas propostas.

- Instruções para o aluno: Acompanhar com atenção as aulas nas páginas indicadas, realizando a interpretação do conteúdo ministrado.