5° ano ( Terça-feira) 22.02.2022 → Português/ → História 😉

    

PLANO PARA 6º SEMANA DE AULA 5°ano/9 

DATA: 22/ 02/ 2022

Escola: Universidade da Criança.

Aluno(a): 

Professor (a): Fernanda Farias.

Data: 22/ 02/ 2022 

Disciplinas: 

→ Português.

→ História.

AGENDA

* Em sala: 

→ Português ( Livro, páginas: 50 a 53) e caderno.

→ História ( Livro, páginas: 235 a 237).

* Para Casa: 

 Português( caderno)

História ( Livro, página: 236) e agenda. 

Ciente:_________________

1ª aula 

• Componente Curricular: 

💫  Português.

• Unidade Temática:

💫  A ciência e o tempo.

• Vamos produzir.

• Objetivos de conhecimentos: 

💫  Ler e compreender características e objetivos do gênero estudado, texto de divulgação científica, bem como sua função social.

💫 Organizar e produzir relatos de dados e informações de textos de divulgação científica.  

• Habilidades: 

💫  EF05LP23

💫  EF35LP17

💫  EF35LP20

• Situações Didáticas:

💫 Na página: 50 👇

Vale a pena conhecer.

💫 Na página: 51 e 52👇

Após a leitura do texto, peça aos alunos que preencher uma tabela de organização dos dados do texto com é importante que essa atividade seja feita individualmente, pois a escolha das informações importantes para a estruturação do relato é subjetiva após essa etapa, como tarefa para casa, solicite a eles que, com base nas informações que coletaram, faça um relato oral para algum amigo ou familiar e comentem na próxima aula como foi a experiência.

💫 Na página: 53 👇

Aprender brincando será realizado na próxima aula.

* Caderno.

Era pré-cambriana. 

2ª aula 

• Componente Curricular: 

💫   História. 

• Unidade Temática:

💫   Direitos humanos.

República. 

💫  Ser cidadão.

• Formas de governo.
• Divisão do poder.
• Refugiados e os direitos humanos.
• Direitos humanos no Brasil.

• Objetivos de conhecimentos: 

💫 Relembrar o que é uma constituição.

💫 Aprender a interpretar trechos de documentos oficiais, como a constituição federal de 1988.

💫 Compreender o significado da organização política e administrativa da República federativa do Brasil.

• Habilidades: 

💫 EF05HI02

💫 EF05HI04

💫 EF05HI05

• Situações Didáticas:

💫 Na página: 235👇

O tema dos refugiados no Brasil foi muito comentado nos últimos anos. Você pode explorar o coiso alunos, principalmente se o estado ou cidade onde vocês moram recebeu refugiados.

💫 Na página: 236👇

Na seção com a lupa na mão, você pode explorar a construção de gráfico e simples utilize o conteúdo das notícias, por exemplo: número de refugiados que saem de seu país de origem e quantos chegam ao Brasil.

💫 Na página: 237👇

Linhas do tempo são interessantes para que os alunos tenham melhor percepção de temporalidade e de ordem dos acontecimentos. Trabalhe a  linha do tempo dos direitos com bastante cuidado e atenção. Após isso, o aluno pode partir para um desafio mais complexo e exercitar o que foi aprendido.

- Instruções para o tutor de casa: Auxiliar o aluno na escrita e na execução das tarefas propostas.

- Instruções para o aluno: Acompanhar com atenção as aulas nas páginas indicadas, realizando a interpretação do conteúdo ministrado.